• Home (current)
  • Scuola dell'infanzia
    Mission Progetti Organizzazione La nostra giornata Gli spazi della scuola La mensa Regolamento Servizio di trasporto scolastico Iscrizioni e Open day Ptof 2022/2025
  • Nido integrato
    Mission Progetti Organizzazione La nostra giornata Gli spazi della scuola La mensa Iscrizioni e Open day Regolamento
  • Centro estivo
  • Il Piccolo Principe
  • Modulistica
  • Contatti
First slide
I nostri progetti

Al nido a piccoli passi

L’accoglienza pone al centro dell’attenzione il soggetto-bambino che viene accolto con l’obiettivo prioritario di imparare a crescere in modo armonico: in maniera spontanea, ma anche sistematica; libera, ma anche guidata; gioiosa, ma anche impegnata, e soprattutto confortevole. Perché soltanto nel calore della comprensione, nella serenità lieve e sorridente, un bambino può sentirsi a proprio agio e crescere felice. Accogliere significa prendere per mano ciascun bambino per infondergli fiducia nel nuovo mondo, che si dischiude ai suoi occhi e per dargli sicurezza in ciò che è, in quello che sa fare, in tutto quanto potrà scoprire ed imparare.

I nostri progetti

Un mondo di animali

I giochi e le attività che verranno svolti, aiuteranno i bambini a scoprire la bellezza del mondo della natura. Laddove possibile, sarà prediletto lo svolgimento delle attività ludiche e di routine all’aria aperta. In questo modo anche i bambini più piccoli avranno la possibilità di entrare a contatto con la natura, osservandola, manipolandola dal vivo. Il contatto con la natura già dalla primissima infanzia permette di porre le basi per attivare la motricità attraverso le naturali, varie e piacevoli possibilità di movimento, per acquisire e potenziare le capacità di osservazione e scoperta della natura e per promuovere le competenze sensoriali e cognitive, sostenendone la sperimentazione attraverso lʼesplorazione delle forme, dei colori, dei materiali, dei sapori, dei suoni e dei silenzi della natura.

I nostri progetti

Gioco euristico

Il gioco euristico consiste nel presentare ai bimbi una serie di oggetti di uso comune, di diversa forma, consistenza, colore, materiale, lasciando che i piccoli li esplorino senza l’intervento direttivo dell’adulto (le educatrici supervisionano il gioco senza dare indicazioni su come utilizzare gli oggetti), offrendo a loro un’esperienza sensoriale libera e attraente, ma anche l’opportunità di determinare le proprie azioni senza un adulto che li guidi in maniera sanzionatoria.

I nostri progetti

Nido in rete

Il progetto di “Nido in rete” nasce con l’intento di riconoscere e valorizzare il quartiere e considerare il rapporto scuola/quartiere come risorsa per promuovere partecipazione, aggregazione e rete tra i genitori, per promuovere la coesione sociale e lo sviluppo di relazioni. Le uscite dal Nido sono vissute come piccoli viaggi ricchi di suggestioni ed emozioni. Viene offerta ai bambini la possibilità di esplorare la realtà che li circonda con occhi curiosi e attenti, per dar loro la possibilità di acquisire, fin da piccoli, quello spirito di osservazione che costituirà lo stimolo per ogni successiva conoscenza, per costruire insieme a loro una cultura di appartenenza, partecipazione, conoscenza del proprio territorio.

I nostri progetti

Nido-famiglia

Questo progetto offre l’occasione di creare un’alleanza educativa per sostenere il percorso di crescita del bambino nelle aree che lo compongono (corporeo, intellettuale, affettivo, etico) attraverso momenti di incontro, di conoscenza e di scambio tra genitori, educatrici e la coordinatrice didattica, nel reciproco rispetto delle competenze e dei ruoli.

I nostri progetti

Genitori al Nido

Con questo progetto si promoverà la partecipazione dei genitori come risorsa importante a fianco delle esperienze condotte con i bambini, senza sostituirsi ad essi.

I nostri progetti

Ti racconto una storia

La narrazione rappresenta uno degli strumenti indispensabili per lo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale dei bambini fin dalla più tenera età, e contribuisce in maniera fondamentale alla costruzione dell’identità personale e culturale. La lettura ad alta voce è un vero e proprio momento magico per il bambino; un momento in cui l’adulto si prende cura del piccolo, abbracciandolo metaforicamente attraverso una comunicazione ricca di stimoli, emozioni e complicità. La storia, che prende vita pagina dopo pagina dalla voce dell’educatrice, permette di sviluppare la personalità delle bambine e dei bambini, aiutandoli da un lato a esplorare e conoscere le loro stesse emozioni, e dall’altro ad accrescerne le competenze cognitive e linguistiche.

I nostri progetti

Emozioni in movimento

La pratica psicomotoria, lavorando sul corpo e sull’azione del bambino agisce non solo sull’attività motoria, ma anche sulla sfera emotiva, relazionale e cognitiva. Il principale obiettivo di un percorso di educazione psicomotoria è l'armonico sviluppo della personalità del bambino. L'attività psicomotoria inoltre favorisce la conoscenza e una padronanza del proprio corpo, l'organizzazione dello schema corporeo in relazione al tempo e allo spazio e lo sviluppo della capacità di esprimersi e di comunicare.

I nostri progetti

La scatola azzurra

La Scatola Azzurra è una sabbiera dipinta interamente di azzurro, colore che ricorda il mare e che, accostato alla sabbia, rasserena chi la usa. Il “gioco con la sabbia” è un lavoro pratico, corporeo, ludico, verbale, silenzioso, emozionale, esperienziale, evolutivo, relazionale e simbolico.

I nostri progetti

E’ tempo di festa

La scelta di pensare e mettere in atto un progetto che al suo interno raggruppi le feste più importanti dell’anno educativo, si fonda sulla necessità di far vivere ai bambini gli avvenimenti della loro vita con maggior consapevolezza, e sul desiderio di portarli a scoprire le tradizioni e i simboli delle festività appartenenti alla nostra cultura.

I nostri progetti

Solidarietà

La scelta di questo progetto si inserisce nella valenza educativa che questa iniziativa ha insita dentro di sé in quanto si propone di educare i bambini alla solidarietà e all’aiuto di chi ha meno risorse di noi per vivere. La finalità che educatori ed insegnanti si prefiggono di raggiungere con questo progetto è educare i bambini alla gratuità di poter aiutare chi ha bisogno d’aiuto e alla gratificazione e gioia del donare, facendo delle piccole rinunce individuali.

I nostri progetti

Continuità Nido-Scuola dell’Infanzia

Il momento di passaggio dal Nido alla Scuola dell’Infanzia è molto delicato e per renderlo più sereno si organizzano alcune giornate in cui le educatrici del Nido e le insegnanti della Scuola dell’Infanzia predispongono momenti di incontro e conoscenza. Abitualmente questo progetto viene attuato nella seconda parte dell’anno educativo, verso i mesi di marzo-aprile in due incontri, il primo con gli insegnanti della Scuola dell’Infanzia presso il Nido e il secondo alla Scuola dell’Infanzia con educatrici, bambini e genitori.

I nostri progetti

Educazione ambientale

Questo progetto nasce per introdurre ai bambini il tema del rispetto e della conservazione dell’ambiente come risorsa preziosa. Nella Conferenza delle Nazioni Unite su “Ambiente e Sviluppo” del 1992, è emersa la necessità di coinvolgere i bambini nell'elaborazione di soluzioni relative ai problemi e alle sfide ambientali a livello locale; perciò la diminuzione dell'impatto ambientale nella comunità scolastica e la diffusione delle buone pratiche ambientali tra i giovani, le famiglie, le autorità locali e i diversi rappresentanti della società civile sono fondamentali in una prospettiva di benessere comunitario, partendo da ambienti molto vicini a loro come la casa e la scuola allargandosi via via sempre più verso il mondo esterno. Il progetto mira a proporre ai bambini uno stile di vita nuovo, che consenta di superare consumi talvolta eccessivi di oggi, che ci portano a sprecare molto di quello che abbiamo. Il buon senso e la consapevolezza dei problemi ambientali e di inquinamento ci devono suggerire una maggiore attenzione e rispetto delle regole, per la tutela del mondo e delle sue risorse: naturali, energetiche, vegetali, animali.

I nostri progetti

Chess

La regione Veneto ha avviato, nel 2014, un progetto innovativo sperimentale con l’obiettivo di sviluppare uno strumento di valutazione dei risultati dell’azione educativa per il nido e la scuola dell’infanzia e nello stesso tempo coinvolgere i genitori. Questo percorso progettuale consente di valorizzare i risultati raggiunti in ambito educativo, supportando quindi il team di educatori e docenti nella programmazione delle attività e nella realizzazione degli interventi in funzione delle competenze da far sviluppare ai bambini, nell’ottica di offrire risposte individualizzate e qualitativamente elevate.

I nostri progetti

Genitore lettore

Questo progetto vuole offrire a tutti i genitori un esempio di lettura al nido e la possibilità d’essere presenti per scoprire conoscenze ed emozioni dei loro bambini, condividendo insieme a loro un momento di piacere, partendo dalla lettura ad alta voce di una fiaba o storia, affinché la pratica della lettura possa diventare uno strumento di colloquio tra genitori e figli.

Al Nido a piccoli passi

Un mondo di animali

Gioco euristico

Nido in rete

Nido - famiglia

Genitori al nido

Ti racconto una storia

Emozioni in movimento

La scatola azzurra

È tempo di festa

Solidarietà

Continuità
Nido - Infanzia

Educazione ambientale

Chess

Genitore lettore

Scuola dell'infanzia e Nido Integrato

"Santa Rita"

Via Novaro 2
Jesolo - Venezia

Contatti

Tel. 0421 351119
Fax. 0421 951416
segreteria@scuolasantarita.edu.it
santaritajesolo@pec.fismvenezia.it

Nido Integrato

Autorizzazione prot. N.89023 DEL 25/11/2021

Scuola dell'Infanzia

Codice meccanografico
VE1A06800C
Scuola Associata alla
Federazione Italiana Scuole Materne

Privacy Policy
Cookie Policy

Aggiorna impostazioni cookies

Seguici su Facebook